[爸爸日记]让儿子做二年级的数学计算（1008）
周六在购书中心特地买了一本二年级的口算练习，目的是希望通过这些简单的数学计算，培养儿子对数学的兴趣，也培养他学习数学的自信，当然更主要的是打好基础。
我把儿子数学计算方面的问题告诉了我父亲，他是小学教师，在这方面相对有经验。他告诉我，小学的数学计算很重要，如果这个基础打不好，到了初中就会比较麻烦，因为初中会大量地用到加减乘除这种最基本的运算。因此他听了我的叙述，也非常焦急，甚至都想专门来一趟帮儿子补习一下。
今晚，陪儿子下完棋之后，我就让儿子做10分钟的数学计算，相对简单的题，他做的非常快，总共做了110道两位数的加法，我检查了一下，错了三道。其中有两道错的是一样的，因为刚才散步的时候，儿子问我是不是什么数乘零得数都为零，我说是的。结果他在做加法时，也把这一原则用上了，58+0=0。不过看他那样子，还是有成就感的，因为他感觉这题好容易。我要的就是这种效果。
过后他整理一下书包，到冲完凉已经10点了，这时他才开始听英语磁带，结果到了10点半他还没听完。我不得不干涉一下了，我说你现在脑子已经困了，不转圈了，不如睡觉，等明天早点起床去听去背。估计老师布置了这方面的作业，要他听了之后能背下来。
当然我忘不了叮嘱儿子一句：明晚早一点做这些事，不要等快要睡觉了才做。我们甚至可以不做数学计算。
晚上散步的时候，我还特意地问了儿子，对弹琴一事怎么看，是想继续下去还是不想，我数一二三，马上回答。结果他答想。我说无论你怎么回答，我都不会生气，只要你说实话。他说我说的是实话。我问为什么平常不练琴。他说我自有安排。我告诉他练习虽然枯燥了些，但这是必须的，任何事情想做好却不去发奋努力是不会成功的，我送你一句话：凡事贵在坚持。他听不听进去是他的事，反正我得说到。
