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温总理音乐课上和学生聊杰克逊(图)

http://www.dayoo.com http://www.dayoo.com 2009-09-14 09:13 来源: 北京青年报 发表评论 (0)

这是9月4日,在北京市第三十五中学,温家宝在旁听初二(五)班的课
 

9月4日,在北京市第三十五中学,温家宝和同学们一起共进午餐

  北京青年报9月13日报道 这是一组来自三十五中初二(5)班学生的作文,小作者们带着惊喜和幸福心情,从不同侧面讲述了与温爷爷在一起上课时感人的细节。让我们与这些学生一起感受共和国总理那亲切朴实、仁爱忧民的情怀,还有对教育和未来一代的重视和期望。

  我的同桌是总理

  三十五中初二(5)班◎常子宜

  今天是9月4日,从早晨醒来,睁开双眼,还是平常的一天,真的是再平常不过。怀着一颗平常心,却得知了一个不平常的消息:今天,温总理要来我们学校,亲身感受当前中学课堂教学的实际情况。我不禁为之一振,心里想:“温总理是一个国家的总理,天天为国事操劳,还要视察学校,真是辛苦!”

  到了音乐教室,我的右边座位空着,我心里一惊,不会是总理要坐在这里吧?!我满脑子都在想:一会儿温总理来了,我应该怎么向温总理问好?我该说什么呢?……想着想着,便看见很多领导和记者从门外进来。也是在突然之间,一个在电视上看到过无数次的熟悉的脸庞映入眼帘,温总理来了!

  随后,温总理径直向我旁边的座位走来,当他经过我身旁的时候,我从内心深处发出一种声音:“温爷爷,您好!”总理微笑着,对我轻轻说了一句:“你好!”接着又亲切地对我说:“我今天就跟你同桌吧!”我幸福地笑着,因为今天我的同桌是总理。

  已经上课了,我的内心却还是激动不已,无法平静。这节音乐课是新学期的起始课,老师先就此学期要学习的音乐课提出了几个简单的问题。要是搁在平时上课,我会大胆地举起手来,但是,今天……不知怎么了,手是怎么也举不起来,面对这样的僵局,温总理小声对我说∶“你怎么不举手啊?”这大概是来自于长辈的嗔怪吧?!如此的亲切温暖。最终,我不知为什么还是没能举起手来,老师却叫了我的名字。我站起来的瞬间,耳边响起了温总理亲切而爽朗的笑声,这似乎是对我的鼓励吧……

  接下来,我们则聆听了“The King of pop”——Michael Jackson 的歌曲《We are the World》。当音乐进入高潮,温总理轻声地与我谈起了Michael Jackson。总理问了我几个关于Michael Jackson的问题,我一一回答了。随着音乐声结束,我突然想到一句话:“爱他们,从了解他们开始!”这句话是多么适合我们亲爱的温总理啊,一个国家的总理,为治理国家,他首先便选择了了解。

  终于进入了课堂的主旋律——《让世界充满爱》,我们跟随着旋律歌唱着“爱”,总理也在轻声哼唱,一首“爱的歌”把整堂课的主题升华。

  在整堂课快进入尾声时,老师邀请两位男同学、两位女同学合唱《让世界充满爱》。这一次我骄傲地举起了左手,从容地走到台前,用心把这首歌唱给总理听,那时,我没有一丝恐慌,因为我想台下有一个平和而且温柔的眼神在鼓励着我……

  40分钟一晃便过去了,总理又对我们讲了一番话。我们认真地倾听着,生怕落下一个词语……最后,总理对我们说:“我爱你们!”我们也齐声回应道:“温爷爷,我们爱您!”幸福,便在总理的脸上绽开。

  接着,我们又一起唱起了《幸福拍手歌》,在欢快的乐曲中,我想了很多很多,并在心里大声地说:“温爷爷,您整日奔波,为国事操劳,请您一定要保重身体!”

  我望着温爷爷,幸福洋溢在我的心头,也就是在瞬间,这种幸福传递给了每一个人……

  温爷爷和我们做游戏

  ◎三十五中初二(5)班冯梦溪

  早上来到学校,当老师告诉我们温总理要来学校和同学们一起听课时,每一个人都睁大了眼睛,欣喜若狂,激动不已。在短暂的早读课上,我们跟随老师朗读语文课文《芦花荡》,同学们都神情专注,大声地齐读,仿佛大家都沉浸在作者孙犁那优美的文字中……在朗朗的读书声中,敬爱的温爷爷面带微笑走进我们班教室:和我们常常在电视上看到的温爷爷一样,他是那样的和蔼可亲,是那样的平易近人,只是这一次感觉更加真实,因为他就近在咫尺。

  第一节课数学课,老师讲的是全等三角形的判定方法,我的眼睛始终紧紧盯着老师,并随着老师的提问认真思考,积极举手发言。这节课我上得比其他任何时候都专注,甚至连一秒钟都没有走过神。我希望班主任徐老师因我们的专注听讲而不会紧张、自如授课;我更希望我们初二(5)班每一个人超常发挥,能为我们三十五中增光添彩。

  连课间我们也和往常很不相同,班里的同学不再追跑打闹、无所事事,每一个人都放慢脚步,轻声细语;还有的同学围站在温爷爷身边,礼貌热情地回答温爷爷的询问。真没有想到温爷爷在百忙之中还关心着我们普通中学生的学习和生活。温爷爷走到讲台前,语重心长地对我们说:“孩子们,学习是幸福的。唯有好好学习,将来才能成为国家的栋梁之才。”言语间,让我深深地体会到了他老人家对我们、对未来中国的殷殷期望。

  最让我难忘的就属音乐课了!这节课上,我们和老师学唱《让世界充满爱》,在老师一遍遍哼唱和带领下,我们很快将歌词背下来,全班同学一起合唱:“轻轻地捧着你的脸,为你把眼泪擦干,这颗心永远属于你,告诉我不再孤单……”我们在歌声中传递着友情,传递着浓浓的爱。最后我们还和温爷爷一起做《幸福拍手歌》的游戏:“如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍肩……”那一刻,每一位同学开心不已,幸福无比,敬爱的温爷爷的脸上也露出了慈祥的笑容。

  中午,温爷爷还愉快地和我们一起在学校食堂就餐,他真是一个可亲可敬、没有一点架子的总理爷爷!在离开学校之前,我们聆听爷爷的谆谆教诲,温爷爷大声地告诉我们:“孩子们,我爱你们!”那声音具有无穷的磁力,深深植入我们每一位老师和同学的心。

  慈祥可亲的温爷爷来到我们学校,并和我们一起上课、游戏、吃饭,这一天,我终生难忘!

  “看着你们,我想起了山区的孩子们”

  ◎三十五中初二(5)班王静怡

  那天早上我背着书包迈着欢快的步子去学校,细雨绵绵,轻轻的雨滴显得格外温柔,又是一个凉爽的天气。

  好天气,好心情,来到学校,突然觉得今天的学校与往日的格外不同,走进教室,早到的同学和老师好像都在焦急地等待着什么。我依旧像往常一样走到自己的座位旁,准备着上课用的书本。听说今天有人来我们班听课,这样的听课经常有,已经习以为常。但今天同学和老师都好像很兴奋和紧张,还有同学在小声地议论着。旁边的同学兴奋地压着嗓子对我说:“知道今天谁来咱们班听课吗?”“不知道。”“是温家宝爷爷!”“什么?!”我几乎不相信我的耳朵了。顿时我的心紧张到了极点。温爷爷要来听课?!我不知道怎么形容我的心情。正在我忐忑不安的时候,上课的铃声响了,我们马上坐到了课桌前。

  第一节课是数学,老师站在讲台前,用激动的声音介绍道,温家宝爷爷来我们班听课,教室里顿时响起了热烈的掌声,温爷爷带着慈祥和蔼的微笑走进了教室,为了不影响我们上课,温爷爷坐在了我们教室的最后面一排。我兴奋得难以形容,多么幸运的事情,多么不同寻常的经历,我居然和总理温爷爷坐在一个教室里,我的心情久久不能平静。

  开始讲课了,平时喜欢的数学课,好像今天不知道老师在讲什么。

  这怎么行,我不停地在提醒自己,要好好地听,认真地听,万一回答问题时出了错,温爷爷会怎么看我。慢慢地,心情平静了下来,我认真地做着笔记,认真地思考着老师提出的问题,在平时觉得很长的一堂课,今天怎么这么快就下课了。

  接下来的每节课,都是在这么紧张和兴奋中度过的。有温爷爷在教室坐着,却让我更集中精力听课。每节课的知识都那么清晰明确。特别是在音乐课上,在《让世界充满爱》的音乐声中,温爷爷的一席话让我感想颇多。他说:“看着你们上课就想起了我的童年,我的童年是在一个战乱的年代;看着你们上课,我又想起了山区的孩子们,让贫困山区的孩子们能够上学是我们大家的愿望,现在这个愿望也已经基本实现了。你们每个人都要用自己的爱心来温暖这个世界,来创造这个世界。”

  多么让人感慨的一席话!我们要珍惜现在这么好的学习条件,更不能忘记那些在贫困山区和我们一样的孩子们。我们要用我们学习的知识来创造这个世界,付出我们的热情,让世界充满爱。

  多么不平凡的一天,多么与众不同的一天,多么难忘的一天。这么美好的一天让我久久不能忘怀。 

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